TEMÁTICAS PRIORITARIAS
La Cátedra tiene la finalidad de potenciar la investigación aplicada para contribuir a la creación de marcos de referencia científicos y transformarlos en recursos para la acción educativa de la población adolescente. Está especialmente orientada a elaborar, experimentar y evaluar guías de buenas prácticas y propuestas de acción educativa en temáticas prioritarias de la etapa adolescente:
Convivencia en los centros educativos
Investigaciones sobre prácticas educativas que desarrollan, entre otros aspectos, la participación significativa de los adolescentes, utilizando el modelo de enfoque de derechos.
La investigación está orientada a identificar criterios y buenas prácticas para la promoción de la salud y del bienestar emocional, social y psicológico de los adolescentes desde el modelo positive youth development.
Esta línea se centra en el estudio de los elementos necesarios para ejercer una parentalidad positiva en el período de la adolescencia, especialmente en familias en situación de vulnerabilidad y riesgo social y desde el paradigma de la resiliencia.
Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)
Es una línea transversal que aborda las oportunidades y los retos educativos del uso de las TIC por parte de la adolescencia, sus familias y los centros educativos.
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