Formació - Càtedra Educació i Adolescència Abel Martínez Oliva

La Cátedra tiene la finalidad de impulsar y fomentar la formación inicial y permanente de jóvenes investigadores en la temática de adolescencia y educación. Por un lado, se pretende impulsar la formación de investigadores jóvenes a través de la convocatoria de becas vinculadas a proyectos de investigación. Por otro lado, se pretende reconocer los méritos y el talento de aquellos estudiantes que han desarrollado el TDR, TFG y TFM sobre las temáticas prioritarias de la Cátedra.

Esta convocatoria tiene como finalidad impulsar y formar el espíritu de investigación en materia de educación y adolescencia entre los estudiantes universitarios. Pretende propiciar la iniciación de la carrera científica del alumnado matriculado en los últimos cursos de grado y/o máster. Se ofrece la oportunidad de colaborar en tareas de investigación dentro de los proyectos de investigación que se desarrollan en el marco de la Cátedra.

La colaboración se centra en dar soporte y seguimiento a las tareas propias del proyecto de investigación concreto al que se inscribe la beca y/o soporte a tareas generales de funcionamiento de la Cátedra.

Los miembros de la Cátedra de Educación y Adolescencia velarán por la formación del becario/a así como por el cumplimento de las actividades que tenga asignadas. Se realizará un seguimiento y acompañamiento en todo momento.

La finalidad es reconocer la excelencia de trabajos de investigación de estudiantes de bachiller, grado y máster – trabajos de final de bachillerato (TR), trabajos final de grado (TFG) y trabajos de final de máster (TFM)— orientados a las señas de identidad fundamentales de la Cátedra y dedicados a alguna de las temáticas prioritarias. El premio quiere fomentar vocaciones pedagógicas y reconocer los trabajos de los estudiantes universitarios que comporten una mejora de la práctica educativa en la etapa de la adolescencia.

Se valorará el carácter creativo de los trabajos, su originalidad y contribución a la hora de abordar las temáticas prioritarias con las señas de identidad de la Cátedra, y, sobre todo, la capacidad divulgativa y de impacto.

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